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台師大利用3D科技，開發「小油坑虛擬野外考察系統」，讓學生能不受時空限制體驗野外考察。研究團隊事後對高中生進行測驗，一般認為，男生比起女生常玩3D遊戲，熟悉虛擬介面，理論上，學習成效比較好，結果卻相反，同樣有3D遊戲經驗的女生，反倒最後的成績比男生好，這項「反轉性別假說」的研究，獲得了「英國教育科技期刊」的肯定。(陳映竹報導)

戴上3D眼鏡、操作X-BOX，台灣師範大學科教中心主任張俊彥研究團隊開發一套「小油坑虛擬野外考察系統」，讓學生彷彿走在霧氣瀰漫的小油坑，進行田野調查。

研究團隊在彰化一所綜合高中測試這套系統教學，找來八十位學生，男女各半，上了四堂課，並進行測驗，滿分二十分的測驗，張俊彥指出，熟悉3D電腦遊戲、有虛擬使用經驗的女生，比起玩過3D遊戲男生平均成績高出二分，推測和女生的學習態度有關，但還需進一步研究。

但如果是都沒有虛擬經驗的男女，男生成績則比女生高出0.5分左右。

張俊彥認為，這套系統可應用在物理的力學、天文等，做微觀、宏觀的學習，虛擬學習將成未來趨勢。家長可讓孩子有適度的3D經驗、將有助於日後的虛擬學習。